Samfunnskunnskapsprøven
Antall spørsmål og tidsbruk
Få oversikt over hvordan tid, lesing og forståelse påvirker øvingen til samfunnskunnskapsprøven.
Mange vil vite mer om antall spørsmål og tidsbruk på samfunnskunnskapsprøven før de begynner å øve. Det er forståelig. Når rammen er mer kjent, blir det lettere å bruke øktene på innholdet: demokrati, rettigheter, arbeidsliv, skatt, helse, skole, familie og offentlige tjenester.
Hvorfor dette er nyttig å forstå
Når du ikke vet hvordan prøven oppleves i praksis, er det lett å tro at hovedproblemet er tempo. For mange er det egentlig noe annet:
- at de leser spørsmålene for fort
- at de mister poeng på de samme samfunnstemaene
- at de blir usikre når en hverdagssituasjon er formulert litt annerledes
Derfor er det viktig å bruke tidsforståelsen riktig. Den skal gi struktur, ikke ekstra stress.
Tidsbruk handler ofte om trygghet
Hvis du må bruke mye tid på hvert spørsmål, betyr det ikke alltid at du jobber for sakte. Ofte betyr det at:
| Situasjon | Hva som kan ligge bak |
|---|---|
| Du leser om igjen mange ganger | Du er usikker på temaet |
| Du tviler mellom to svar | Regelen sitter ikke helt |
| Du bruker lang tid på enkelte spørsmål | Det er bestemte temaer som gjør deg usikker |
Det er derfor bedre å bruke tidsbruk som et signal om hvor du trenger mer forståelse, enn som et tegn på at du bare må skynde deg mer.
Hvordan forberede deg smart
Det kan hjelpe å:
- øve i korte, tydelige økter først
- se hvilke typer spørsmål som stjeler mest tid
- trene på å lese hele situasjonen før du vurderer svarene
- unngå å gjøre alle økter til en full simulering
Hvis du samtidig vil rydde i mønsterfeilene dine, er neste steg ofte vanlige feil på samfunnskunnskapsprøven .
Hva du bør kunne forklare
Det holder sjelden å pugge én setning. På prøven må du kunne bruke temaet i en praktisk situasjon. Spør deg selv hva regelen betyr, hvorfor den finnes, og hva en trygg eller riktig handling vil være.
Et godt svar viser at du forstår sammenhengen. Hvis du bare kjenner igjen ordet, men ikke konsekvensen, blir det lett å velge et svar som høres riktig ut uten å være best i situasjonen.
Slik kan temaet dukke opp på prøven
| Prøvetema | Hva du bør kunne forklare |
|---|---|
| Begrep | Hva ordet betyr i norsk hverdag og samfunnsliv. |
| Rettighet og plikt | Hvem som har ansvar, og hva innbyggeren selv må gjøre. |
| Praktisk situasjon | Hvordan temaet kan se ut i arbeid, familie, skole, helse eller demokrati. |
Slik øver du bedre
Les først forklaringen med egne ord. Lag deretter et lite eksempel fra arbeid, familie, skole eller møte med offentlige tjenester, og spør: Hva er problemet, hvem har ansvar, og hva bør skje først? Denne måten å øve på gjør det lettere å kjenne igjen temaet når prøven formulerer spørsmålet på en ny måte.
Du kan også øve videre med gratis samfunnskunnskapstest på Vese .